参加“厚植家国情怀·青春与祖国同频——共赴时代新征程”团日活动，让我受益匪浅。活动中，通过图片展示和 PPT 讲解，我深入了解了家国情怀的历史渊源与时代意义，深刻认识到个人命运与国家紧密相连。观看视频时，我国在不同历史时期取得的伟大成就让我心潮澎湃，民族自豪感油然而生，也让我清醒地看到了新时代的机遇与挑战。

“家国情怀知识问答”竞赛充满趣味，大家积极参与，不仅巩固了知识，还加深了对家国情怀重要性的理解。分组讨论中，同学们各抒己见，让我对如何践行家国情怀有了更清晰的方向。我明白了，践行家国情怀并非空洞口号，而是要从日常小事做起，将个人理想融入国家发展。

活动总结时，我深受鼓舞，决心将所学知识传递给身边人，积极参与社会实践，以实际行动为国家发展贡献自己的青春力量。这次活动让我更加坚定了理想信念，明确了青春奋斗的方向，我将时刻牢记家国情怀，与祖国同频共振，共赴时代新征程。

——23级物联网王金炎

参加本次“厚植家国情怀·青春与祖国同频”主题团日活动，我深受触动。课程的讲解从历史到现实，从理论到实践，层层递进，让我对“家国情怀”有了更深刻的理解。过去，我常认为爱国是一种宏大的情感，离日常生活很遥远。但通过这次学习，我明白了家国情怀其实就体现在我们每一个具体的选择和行动中。

尤其是在“共振·赋能”环节，我意识到自己所学的通信工程专业，正是“数字中国”建设中的重要一环。5G技术、物联网、人工智能等领域的发展，都离不开通信技术的支撑。这让我更加坚定了专业学习的信心和方向。我不再只是为了考试而学习，而是希望将来能参与到国家信息基础设施的建设中，为科技强国贡献自己的一份力量。

此外，“时空对话”环节也让我反思良多。写给2035年的自己，让我开始思考：十年后的中国会是什么样子？我又能在其中扮演怎样的角色？这种跨越时空的对话，不仅是一种情感的寄托，更是一种责任的传递。我将以此次团日活动为新的起点，牢记“青春与祖国同频”的号召，努力成长为一名有理想、有本领、有担当的时代新人。

——24级通信黄跃

本次团日活动以“铭记抗战历史，传承爱国精神”为主题，通过专题授课的形式，系统学习抗日战争的历史脉络、英雄事迹与精神内涵。整堂课程没有复杂的互动，却以厚重的历史事实、鲜活的人物故事，让我在沉浸式学习中深刻感悟到“家国”二字的重量，也对新时代青年的责任有了更炽热的认知。

    一、历史脉络梳理：读懂苦难与不屈的抗争底色

课堂上，以时间为轴，从1931年“九一八事变”的局部抗战，到1937年“七七事变”全面抗战爆发，再到1945年日本宣布无条件投降，清晰梳理了十四年抗战的关键节点。其中，“淞沪会战中战士们抱炸药包与敌同归于尽”“平型关大捷打破‘日军不可战胜’神话”等战役细节，让我跳出课本上的“时间线”，真切触摸到那段山河破碎却众志成城的岁月——没有先进的武器装备，没有充足的物资补给，无数中华儿女凭着“宁为玉碎，不为瓦全”的信念，用血肉之躯筑起了抵御外敌的长城。这让我深刻明白，“抗战胜利”不是一句简单的历史结论，而是千万先烈用生命换来的和平，这份苦难与不屈，应当永远刻在每个中国人的记忆里。

    二、英雄事迹解读：在平凡与伟大中汲取精神力量

课程中穿插的英雄故事，是最触动我的部分。没有只讲家喻户晓的将领，更多聚焦于“平凡英雄”：有年仅15岁就加入儿童团，为八路军传递情报的少年；有隐姓埋名研制武器，在后方支援前线的科研工作者；有冒着炮火为伤员包扎，哪怕牺牲也不退缩的医护人员。其中，“赵一曼在狱中写下‘未惜头颅兴故国，甘将热血沃中华’绝笔信”的故事，让我几度哽咽——她也是母亲，却为了更多家庭的团圆，选择放弃个人的幸福，直至生命最后一刻仍坚守信仰。这些故事让我懂得，“爱国”从不是抽象的口号，而是危难时刻“舍小我为大我”的抉择，是平凡岗位上“尽己所能”的坚守，这种精神穿越时空，至今仍能照亮我们的成长之路。

三、精神传承思考：以青年之姿扛起时代责任

课程结尾，一句“铭记历史，不是为了延续仇恨，而是为了不让悲剧重演，为了更好地前行”，让我陷入深思。作为新时代青年，我们没有经历战火纷飞，却身处一个充满机遇与挑战的时代：科技竞争激烈、国家发展需要创新力量、民族复兴需要接续奋斗。反思自身，过去我对“爱国”的理解多停留在“不做有损国家的事”，而这次课堂让我明白，新时代的“爱国”更需要“主动作为”——作为学生，认真学好专业知识，未来用技术、用智慧为国家发展添砖加瓦，是爱国；关注社会需求，主动参与志愿服务，为身边人、为社会贡献温暖，也是爱国。

——25级计科2班杨远航